l 摆脱传统，机械的阅读课程教学模式，选取国外原版图文并茂有声读物，使得阅读变得快乐有趣
l 依据美国中小学生语言水平达标大纲进行目标选材，内容涵盖英美文学、文化、历史、科技
1. Treasures (分级有声读物 初中)
2. leveled Reader (分级有声读物 初级)
3. Sparknotes: Literature Study (美国中学推荐阅读书目， 高中)
4. Periodicals (期刊、杂志 初高中)
5. 音频，视频（电影、纪录片、幻灯片等， 初高中）
l 启发式主动思维，讨论式阅读，解决应试教育的短板
l 通过读后感写作，提升学生英语写作能力，并有助于学生形成积极、正面的价值观
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