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为什么中国家长这么累 美国家长省心又充实?

发布日期:2014/8/31 11:47:43 查看次数:1324
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  “累,全天围着孩子转,还要完成学校给家长布置的‘作业’”“周末也是陪孩子,没有私人时间”……记者近日做了一个小范围调查,问到10个家长,竟然有8个人的回答是“当家长,真累”。为什么中国家长这么累?是教育观念出了问题还是教育环境有差异?近日,记者采访到中美两国的家长,对比他们的一天,从细节中看看有什么不同。
  
  中国家长
  
  接送上学、赶场辅导班没私人空间
  
  王宇航是小学二年级的学生,学习成绩不错,与同龄孩子相比,自己装书包、带水杯、刷水果盒、帮妈妈做家务,自理能力很强。相对很多家长来说,宇航妈妈任女士要轻松许多,可是提起当家长的感受,她的回答仍然是“标准答案”:累。任女士每天的时间是怎样安排的?咱们看一看。
  
  宇航妈妈的一天
  
  5:00做早饭、吃早饭
  
  6:30开车送孩子上学
  
  6:45到校7:30到单位、准备开晨会
  
  8:00紧张的工作开始了(经常忙得吃不上午饭)
  
  14:45(夏时制):接孩子放学
  
  15:00买菜、做饭、做家务、吃晚饭、有时能看半小时书
  
  18:00~19:30陪孩子户外活动
  
  19:30刷碗、收拾房间
  
  21:00睡觉
  
  此外,宇航还有四个辅导班,主要集中在周末,围绕着上辅导班的时间,任女士要安排好接送、吃饭、各个辅导班的衔接,周末其他时间,还要陪孩子出去玩一玩。孩子的辅导时间是这样的:
  
  17:20~19:00(周四)英语辅导
  
  13:00~14:50(周六)情商乐园
  
  16:00~17:00(周六)小小主持人
  
  18:00~19:30(周六)思维拓展
  
  8:00~9:50(周日)英语辅导
  
  宇航妈妈说:
  
  对于中国家长来说,累在要兼顾工作、照顾孩子和做家务。而陪孩子上课,尤其是周末陪孩子上辅导班、去公园玩,让家长很少能走出去,私人空间非常少。出去旅行只能利用寒暑假时间,如果孩子上个冬令营、夏令营,家长就只能在家待命,没办法出去旅行了。我很重视孩子自理能力的培养,孩子如果养成良好的学习习惯,写作业不拖拉,不需要家长提醒,也能让家长轻松不少。所以,为了帮助孩子养成好习惯,宇航上小学一年级的时候,我感觉特别累。孩子上二年级之后,好了一些。
  
  美国家长
  
  从接送到吃饭都省心家长很充实
  
  张爱宁的爸爸以访问学者身份在美国生活了两年,爱宁在国内读了小学一年级上半学期,后来跟着爸爸妈妈去美国插班读小学。说起在美国当家长的经历,爱宁爸爸表示“很轻松、很充实”,因此,张先生没有给出排得满满的日程表,而是介绍了他眼中美国教育什么样。
  
  接送、吃饭、托管学校承担
  
  美国家长也面临着孩子接送、吃饭、托管等问题,只是在美国家长那儿完全不是事儿。
  
  首先,校车到家门口接送,十分安全。如果家庭住址与学校距离在两英里之内,就需要家长自行接送了。美国学校后院是操场,前院是停车场,家长开车排队送孩子,老师领到一个学生,登记一个,有条不紊。
  
  专门营养中心配送早午餐。在美国的每一个城市,都有专门的营养中心,负责全市中小学早午餐的配送,营养搭配好,来源可查,安全放心。
  
  学校内部有托管班。美国小学下午3点放学,如果家长有事不能接孩子,学校内部有“after school”,相当于托管班,学校老师组织孩子到餐厅、体育馆等场地活动,家长可延后两小时接孩子,只需付一点费用。
  
  图书馆、教会也承担教育功能
  
  美国人的周末,公立图书馆和教会会组织许多公益活动,孩子和家长都很充实。
  
  美国城市没有网吧,网吧功能由图书馆承担。此外,开放性的公立图书馆设施完善,针对不同年龄段的人群组织不同活动,不只有儿童游乐区,还能组织孩子做手工、看电影、下棋……孩子可以在图书馆尽情地玩上一天,家长在一旁看书陪伴。
  
  此外,教会发挥社区功能,针对不同年龄段组织读书会、音乐会、韵律操、体育活动……总之,孩子和大人都会找到适合自己的活动,过得很充实。
  
  爱宁爸爸说:
  
  美国与国内教育最大的不同在于,不只是学校而是整个社会都十分关注孩子,给孩子提供充足的活动空间和丰富的活动内容,贴合孩子的兴趣爱好,而不像国内有些兴趣班已经脱离了教育主旨,变成谋利工具。
  
  此外,美国老师对孩子的爱是第一位的,对于成绩并不很重视,整个社会风气也是这样。以家长会为例,不像国内批评教育式家长会,而是一对一约谈家长,保护孩子的自尊和隐私。如果孩子成绩是B或者C,老师会指出孩子哪方面需要提高,很亲切。
  
  刚入学的时候有一件小事让爱宁“震惊”了,班级有个黑人小孩闹脾气,躺地上打滚、踢桌子、又哭又叫,起初班主任老师来劝,脸上带着微笑,后来班级又进来数个老师,都和颜悦色地劝说这个孩子,最后实在没办法,老师们把发脾气的小男孩带到校长办公室,校长和老师们一起面带微笑地劝说这个孩子。听了爱宁的讲述,作为家长,我们对此也十分吃惊。
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